ABD’de her 10 öğretmenden 4’ü velilerin baskısıyla karşı karşıya. Düşük notlar, yapay zekâ kullanımı ve okul bahçesindeki bir olayla ilgili anlaşmazlıklar mahkemeye taşınırken Palo Alto okul yönetim kurulu üyesi Rowena Chiu, gerilimin arkasında önde gelen üniversitelere kabul edilmenin zorlaşmasının bulunduğunu söyledi.
Silikon Vadisi’nde yapay zekâ alanında faaliyet gösteren bir girişimin kurucusu ve CEO’su Takashi Kato, 10. sınıftaki oğlunun İngilizce ödevinin yapay zekâ tespit yazılımında yüzde 76 yapay zekâ üretimi olarak işaretlenmesinin ardından Palo Alto Birleşik Okul Bölgesi’ne federal mahkemede dava açtı. Ödev, Arthur Miller’ın “Cadı Kazanı” adlı eseri üzerineydi.
Mesele hiçbir zaman not ya da para olmadı; tek amaç bu hatayı düzeltmeye çalışmaktı
Öğretmen öğrenciye ödevi yeniden yazma hakkı verdi; ancak ikinci teslimine “D” notu verdi ve öğrencinin ders notu “C” seviyesine geriledi. Kato, oğlunun taslak ve revizyon sürecini içeren 1162 sayfalık dosyayı okula sundu.
Kato, yapay zekâ tespit yazılımlarının ana dili İngilizce olmayanlara karşı önyargılı olabileceğini savundu ve uyuşmazlığın çözümü için “B” notunu kabul etmeyi önerdi. Talebin reddedilmesinin ardından açılan davada Kato’nun avukatı Evan Nelson, öğrenciye suçlama karşısında adil yargılanma hakkı tanınması gerektiğini söyledi; “Mesele hiçbir zaman not ya da para olmadı; tek amaç bu hatayı düzeltmeye çalışmaktı” dedi.
Kato davayı eylül ayında geri çekti. Palo Alto Okul Bölgesi Sözcüsü Lynette White ise taraflar arasında herhangi bir uzlaşma olmadığını bildirdi.
Palo Alto’daki Walter Hays İlkokulunda üçüncü sınıfa giden bir öğrenci, teneffüste yakalamaç oynarken bir arkadaşının kendisini tekmelemesi üzerine ona dil çıkardı. Öğretmenin olaya ilişkin gözlemlerini karnenin kanaat notu bölümüne yazması üzerine öğrencinin annesi Weiwei Luo mahkemeye başvurdu.
Luo, öğretmenin değerlendirmelerinin gerçeğe aykırı olduğunu savundu. İtiraz duruşmasında avukatının video bağlantısının kopması nedeniyle sürecin adil işlemediğini ileri süren Luo, konuyu yargıya taşıdı.
